【摘 要】
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如何充分利用互联网技术的优势,改进人类的学习方式和教育模式,从而适应互联网时代社会发展对人才培养的客观需求,成为当下人们关注的热点问题.本文以MOOC背景下高校大学生混
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如何充分利用互联网技术的优势,改进人类的学习方式和教育模式,从而适应互联网时代社会发展对人才培养的客观需求,成为当下人们关注的热点问题.本文以MOOC背景下高校大学生混合式学习模式运用为例,分析其当前研究与应用现状,通过对517名高校在校大学生的问卷调查,旨在于了解我国混合式学习平台资源配置和利用率情况,探究大学生对混合式学习的看法与需求以及混合式学习在实际使用中存在的问题和改进方向.互联网时代研究大学生混合式学习模式,是实现我国新时期教育信息化工作目标的重要途径.
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