论文部分内容阅读
英国哲学家波兰尼认为，在用语言文字符号清楚表达并能编码的显性知识之外，还有一种知识只可意会难于言传，不能通过语言文字清晰表达，这就是默会知识（又称为隐性知识或缄默知识）。个体所拥有的默会知识不易言传和模仿，深植于个人的行动和经验中，同时也深藏于个人价值观念和心智模式中。而默会知识的获得过程，其实是认识者使“附随认识”与“中心认识”“缄默整合”的过程。在默会认知的过程中，“附随认识”的作用是辅助性的、从属性的，它只是被缄默地使用，是通过内隐的方式觉察到的东西，而“中心认识”则是被专注的对象，也是被外显地描述