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以喀什市各级各类中学化学教师为研究对象,就喀什市中学化学教师对继续教育课程设置现状满意程度、对继续教育形式的需求以及对继续教育课程内容模块的需求等几方面进行了问卷调查和访谈,通过对结果的分析找出继续教育课程设置存在的问题,初步构建了新课改下化学专业教师继续教育课程设置的模式,以期为喀什市教育部门及培训学校设置继续教育课程提供一定的参考.