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学习兴趣是使学生在课堂上精力集中的基础,也是学生求知的最有效的内部动力.因此,教师在教学中必须注意创设良好的情境,激发学生的学习兴趣,激起学生强烈的求知欲望,使学生把物理知识的学习变成内在的精神需要,以达到教学目的和任务.应根据学生和学科教材的特点,充分调动学生的学习兴趣,让课堂教学充满生机,使学生学得积极主动、富有情趣.