论文部分内容阅读
情感因素是影响教学效果的重要因素.情感的正负性、强弱性、丰富性等都对英语教学产生重要影响.英语教学不仅要重视认知,更要关注情感.研究情感因素对英语教学的影响,具有一定的理论和实践意义.
英语教学中情感因素的影响力初探
【摘 要】
：
情感因素是影响教学效果的重要因素.情感的正负性、强弱性、丰富性等都对英语教学产生重要影响.英语教学不仅要重视认知,更要关注情感.研究情感因素对英语教学的影响,具有一
【机 构】
：
内蒙古工业大学外国语学院
【出 处】
：
内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
：
2005年12期
其他文献
所谓创新型人才培养模式，就是在培养人才时，要坚持以人为本的理念、充分尊重学生的主体地位和个性发展，使学生在知识、能力、素质3个方面有机地融合。激发创新精神和培养创新能
在教学活动中，教师在充分考虑认知因素的同时，充分发挥教学过程中情感因素的积极作用，调动学生的学习积极性，培养学生的学习兴趣，对优化教学效果具有重要意义。
协商课程瓦解了传统课程中不容置疑的教师即传播者和学生即接受者的角色定位。在协商课程中，课程是在师生共同参与的对话与交流的互动过程中生成的，而学习则成为有意义的创造过
利用激光导热仪测定填充不同用量炭黑N220的胶料在温度范围为25～140℃内的比热容。分析发现,胶料的比热容随温度的升高而线性增大,随炭黑用量增大而降低;用最小二乘法拟合出比