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旅游英语学习难度较大，综合性和实践性较强，在教学中任课教师要发挥主导作用，运用“关键词”引导学生口语实践，注重提高学生英语实际应用能力。
高职旅游英语课程中用“关键词”引导学生口语实践
【摘 要】
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旅游英语学习难度较大，综合性和实践性较强，在教学中任课教师要发挥主导作用，运用“关键词”引导学生口语实践，注重提高学生英语实际应用能力。
【机 构】
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海南外国语职业学院
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2013年3期
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