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在当前的高职教育中,学生的职业技能培养是占据了首要位置的。结合技术哲学与德性知识论的理论可以发现,在当今技术飞速发展的时代,具有娴熟技能的职业者不仅能获取技术成功,并且能让自己成为这项成功的首要归功者。更进一步地,培养技术人才必须结合知识、理解和智慧三个方面,才能塑造实现中国梦所需要的职业技术人才。