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作为大学教学的重要组成部分,大学英语课程具有知识性、意识形态性的特征.为此,教师在课程教学时需要融入思政教学理念,推进大学英语课程的思政化转变.本文立足大学英语教学状况,从多角度探讨高校英语教学“课程思政”策略.
高校英语教学“课程思政”策略阐述
【摘 要】
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作为大学教学的重要组成部分,大学英语课程具有知识性、意识形态性的特征.为此,教师在课程教学时需要融入思政教学理念,推进大学英语课程的思政化转变.本文立足大学英语教学
【机 构】
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成都农业科技职业学院
【出 处】
：
百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2004年期
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