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对存在不良行为和学习能力差的高职班进行分析,找出原因;提出激发学生非智力因素,培养坚定的意志,激发学习内驱力,通过班级干部模范作用带动整体,严明班规班纪、规范学生行为,铸造优秀班级,树立优良班风的对策.
差班学生现状分析及管理对策探究
【摘 要】
：
对存在不良行为和学习能力差的高职班进行分析,找出原因;提出激发学生非智力因素,培养坚定的意志,激发学习内驱力,通过班级干部模范作用带动整体,严明班规班纪、规范学生行为
【机 构】
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汉中市卫生学校
【出 处】
：
卫生职业教育
【发表日期】
：
2005年18期
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