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帮助学生理解、记忆和应用知识，是教学过程中的重要内容，理解和记忆是基础．在学习过程中常常会出现这类现象，往往因相似的学习内容而影响学习效果，这种现象是心理学中称之为“泛化”所产生的一种消极的效果．
谈立体化学教学中如何帮助学生克服泛化的消极影响
【摘 要】
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帮助学生理解、记忆和应用知识，是教学过程中的重要内容，理解和记忆是基础．在学习过程中常常会出现这类现象，往往因相似的学习内容而影响学习效果，这种现象是心理学中称之为“泛化
【机 构】
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怀化师专化学系硕士
【出 处】
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怀化师专学报
【发表日期】
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1998年5期
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