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随着素质教育的不断推进，新课程理念的不断深入，高中生物教学的改革也逐渐进入了深水区。高中生物教师对课堂教学的有效性越来越重视，对学生的综合素质能力的提高越来越重视，对学生热爱生物学科、热爱自然环境、保护自然环境意识的培养越来越重视。为了更加有效的进行高中生物教学，教师应当从教材内容出发，从学生实际出发，合理运用多种现代化的教学设备，运用多种新颖的教学方法，激发学生主动学习，提高高中生物教学有效性。