【摘 要】
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《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)强调把劳动教育纳入人才培养全过程。教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》(
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《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)强调把劳动教育纳入人才培养全过程。教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》)强调“在学科专业中有机渗透劳动教育”。《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“课标”)的一个重要变化,是高中的育人目标从原有的“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”变化为“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”,强调“发挥历史课程立德树人的教育功能,使学生能够从历史的角度关心国
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