【摘 要】
:
文本从诞生之日起就已处于一片意义的海洋,它时刻与周围文本世界保持各种奇妙关联,仿拟不过是这众多关联方式的其中之一。对《三国志演义》而言,仿拟不仅是小说承袭、借鉴其它文
【机 构】
:
陕西师范大学文学院,西安工业大学人文学院
论文部分内容阅读
文本从诞生之日起就已处于一片意义的海洋,它时刻与周围文本世界保持各种奇妙关联,仿拟不过是这众多关联方式的其中之一。对《三国志演义》而言,仿拟不仅是小说承袭、借鉴其它文本从而构建自身文本意义的重要方法,同时也是小说以独特面貌出现于其他文本之中,使其文本意义得以延续的重要方式。具体来说,与周围文本之间的模仿、化用或戏拟等关系构成《三国志演义》互文性解读的主要内容。
其他文献
一个班级的学生是否能够团结互助、讲究道德、遵守纪律、努力学习、和谐快乐、健康成长,和班主任教师工作的好坏密切相关。开展好班主任工作需要多方面的努力,而班主任教师与
本文结合作者的教学实践,提出了语文教学中如何立足地区资源优势,丰富学生生活,引导学生写作文。作者认为,一要立足于沿海特有的农村自然风光和纯朴坦荡的民俗风情,二要立足
学者兼诗人的姚鼐,治学虽强调“义理”为先,以宋学为尚,但也不能不被时代的学术风潮所影响,其诗学观点和诗歌创作所表现出的学问化倾向,可以说便是这一情形的最好证明.不过,
在20世纪20年代的联省自治运动中,湖南扮演了一个急先锋的角色,而且是唯一在实践中实行省治的省份,故而备受关注。当时的名流知识分子纷纷加入到这一运动中来,梁启超亦不例外
本文主要就以下两个实验提出一些改进意见。即人民教育出版社出版的八年级上册物理教材第24页"动手动脑学物理"中的第二题实验改进,人民教育出版社出版的九年级物理教材第十
数学课堂教学中,教师要引导学生大胆地进行发现性的观察,鼓励学生选择独特的观察视角、新颖的观察方法,并能对观察的结果作出新颖、独特的解释。
一个人的智慧不是一个器具,等待教师去填满;而是一块可以燃烧的煤,有待于教师去点燃。课堂上教师的善于取舍、适时点拨、适当调节的智慧能点燃学生这块可以燃烧的煤,让学生在
作文评语贵在"指迷启悟"。评述者要有高度的责任感,要有解读审美能力,要有个性化的改评见解。在形式上,要有较高的判读能力、眉评与总评能力。在"指迷启悟"的功能上,既有肯定
基础教育课程改革对教师的素质提出了专业化、高品质的要求。本文对此进行了深入的思考与研究。
生命科学是研究生命活动规律的科学。让学生懂得生命的珍贵、生命的伟大,从而使学生认识生命、敬畏生命、尊重生命、热爱生命。通过学校的教学活动,在生命科学教学过程中对学