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聋校教育需要情境教育理论和方法的指导,聋生的语文学习也需要情境教学的滋养。作为聋校语文教师,必须加强情境教学理论的学习,深入思考如何将思想理论和操作要义运用于聋校语文课堂。《云房子》一课从课堂操作层面对情境教学如何融入聋校语文教学进行了探索。
情境教学:聋校语文教学的有益尝试——以《云房子》教学为例
【摘 要】
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聋校教育需要情境教育理论和方法的指导,聋生的语文学习也需要情境教学的滋养。作为聋校语文教师,必须加强情境教学理论的学习,深入思考如何将思想理论和操作要义运用于聋校
【机 构】
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江苏省南通特殊教育中心
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2015年11期
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