【摘 要】
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随着国民经济的飞速发展,对能源的需求越来越大,煤炭资源在全球能源战略中的地位越来越重要,因此,煤炭生产量日益攀升,在煤炭的生产中,煤矿安全生产是重中之重,作为煤炭的生
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为适应世界发展的潮流,培养国际化人才,作为佛山市第一所外国语学校,佛山市南海区桂城外国语学校以“立德树人”为导向,结合外国语学校特色,融合中西文化精华,秉承“文化融合 活动育人”的办学理念,以“1 N”模式开发“五维”素养教育课程体系。一、涵义 “五維”素养教育课程,是学校基于思维素养、运动素养、品德素养、艺术素养、国际理解素养五个培养维度提炼而成的课程体系。 “1 N”模式,指课程体系的呈现
“适性”教育就是根据学习者个性、人格、兴趣和能力等方面的差异进行有针对性的教育,即因材施教。“适性”是东莞市第一中学“幸福教育”课程建设的核心价值观和实践观之一。一、问题的提出:学校教育的本质属性是什么? 学校教育有两大基本属性:一是社会属性——立德树人,培养社会劳动者和文明创造者;二是个体属性——成人幸福,引领生命成长,追求生命和谐。这两个属性互为因果、相辅相成。既不能夸大社会属性,忽视个人幸
STEAM是基于解决生活中真实问题的跨学科教育,让学科内容融会贯通,学生动手参与其感兴趣的项目,享受探索学习的过程。近年来,学校根据实际情况在美术课积极开展民间剪纸教学,传承优秀的民族文化,并与数学、综合实践、信息技术等学科结合,开展实践探索,使民间剪纸作品表现形式多样化,作品内容具有地域特色和時代的气息。引领学生以学科整合的方式认识世界,培养他们解决问题的创新能力,提升其核心素养。一、与数学科整
长期以来,一些学校的德育停留在课堂上,停留在说教上,这注定了德育的低效,乃至无效。有效、高效的德育,应该要重视“人”的主观感受,注重“育”的方式和方法。广东仲元中学根据时代要求和学校传统,挖掘出“君子之风”校本德育,力求培养学生仁爱友善的品行、开拓创新的思维、坚韧不拔的意志、和而不同的个性。为了让“君子之风”校本德育落到实处,学校在德育的实施策略上另辟蹊径。一、以身历德,身到而心到 熏陶比说教更
原来只知道勇华同志在写作之余擅长摄影,近日见到他的几幅作品,才晓得他书法同样了得。勇华的字结构灵动,清淡自然,每一笔都能够看到作者一颗心对于世间的感悟。
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1 花期的预测及调节措施对吐丝迟的母本,可提前将苞叶顶部剪掉一小段,可促使母本提早吐丝,对于母本生长抢前的,可将母本花丝剪掉一小段,来延长母本的授粉时间。 2 摸苞去雄
目的: 探讨地氟醚与丙泊酚在左侧开胸手术单肺通气(one lung ventilation,OLV)期间对肺内分流的影响。 方法: 选择择期行食管癌根治左侧开胸手术患者45例,年龄45—65
一些学校往往对于全面、扎实、系统地开展校园阅读工程感到力不从心,策略缺乏有效性,方法缺乏针对性。从2017年10月广州市提出在全市中小学推进智慧阅读工程时起,荔湾区就着手研究和部署区域校园大阅读项目,开启了区域校园大阅读新样态的探索。一、区域校园大阅读新样态自画像 (一)阅读组织常规化。每一所学校都要创建书香课程、书香班级、书香校园、书香家庭、积极阅读社群。 (二)阅读行动常态化。每一个学生每
新创立的“中国电视节目主持新人奖”于2001年10月10日在北京召开新闻发布会宣布启动。中国视协分党组副书记、中国电视节目主持新人奖组委会副主任黎鸣在会上做了题为“与
引经据典,解“酸”为“甜” 高三上学期末,学习怕苦怕累但天资聪敏的学生小张,主动向我提出想调整座位到前排。我不置可否,嘱咐他要好好学习,以行动达成所愿。第二个学期开学两周后,小张在周记中写道:“就因为我假期不完成作业,每次讲话都被你发现,所以无论我做作业多么认真,都理所当然被你要求修改三遍,还毫无选择地坐在后面吗?难道其他坐在前面的同学都比我认真努力吗?” 可以想象,小张写下这周记,内心不止有