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本文从一线教师的视角,指出传统课堂教学落实《本科医学教育标准——中医学专业》的困境,介绍对分课堂的优势,并结合实践对分课堂的体会,探讨对分课堂教学模式落实《标准》的实践价值与展望。
对分课堂推进本科中医教育标准和专业认证落实的价值探析
【摘 要】
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本文从一线教师的视角,指出传统课堂教学落实《本科医学教育标准——中医学专业》的困境,介绍对分课堂的优势,并结合实践对分课堂的体会,探讨对分课堂教学模式落实《标准》的
【机 构】
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天津中医药大学中医学院;
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2004年期
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