面向二十一世纪——南京广播电视大学的探索与实践(电视片解说词)

来源 :南京广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pkbaby
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十朝帝王都,江南佳丽地。 万里长江横卧,秦淮如画蜿蜒。 改革开放的春风和党的十五大催人奋进的战鼓为南京经济建设和社会事业发展插上了腾飞的翅膀。
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【摘要】分类能力是指个体根据事物的特点和属性,将其分成不同集合的能力。根据青少年分类能力发展的一般规律和特点,从具体的教育实践出发,探索了促进青少年分类能力发展的策略。同时,通过自然实验的方法,考察各项分类能力训练的有效性。结果表明,感知觉训练、比较能力训练、语言概括能力训练以及多维分类训练,均能对青少年分类能力的发展产生积极的作用。  【关键词】分类能力训练策略有效性检验一、问题的提出  分类能
高中生处于青少年向成年过渡的特殊阶段,他们承受着学业上的重大压力,面临高考竞争的残酷现实。这使他们经受着这一特殊时期强烈的心理冲突与重大的人生挑战,因而容易引发诸多不
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