【摘 要】
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在临床教学中进行医师职业精神教育,对于提高医疗质量有至关重要的意义。国外医师职业精神教育起步较早,与之比较,目前我国临床教学中的医师职业精神教育尚缺乏系统性。对学
【机 构】
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首都医科大学附属北京胸科医院综合科
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在临床教学中进行医师职业精神教育,对于提高医疗质量有至关重要的意义。国外医师职业精神教育起步较早,与之比较,目前我国临床教学中的医师职业精神教育尚缺乏系统性。对学生进行医师职业精神教育有重要的社会作用,既有助于提高医师的整体素质,也有利于建立良好的医患关系。在临床教学中,进行医师职业精神教育的内容应围绕提高临床医师的职业知识、增强临床医师的职业能力以及培养临床以上的职业态度三方面进行。安排合理的教学方法,可以结合实际病例及设定情景进行教学。重视医师职业精神的教育,培养具备良好职业形象、高素养的医生,是提高
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