【摘 要】
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在初中物理课堂教育活动中,如何切实帮助学生解析物理,预防使用记忆力一味死板地背诵知识已经成为当前教师广泛热议的话题。主要结合近年来工作经验,以苏教版初中物理课程为
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在初中物理课堂教育活动中,如何切实帮助学生解析物理,预防使用记忆力一味死板地背诵知识已经成为当前教师广泛热议的话题。主要结合近年来工作经验,以苏教版初中物理课程为例进行分析,以期起到提升课程教学质量的效果。
In junior middle school physics classroom education activities, how to effectively help students analyze physics, prevent memory blindly and indiscriminately to recite knowledge has become a topic of widespread hot discussion by teachers. Mainly combined with the work experience in recent years, the Supiao version of junior high school physics curriculum as an example for analysis, in order to play the role of improving the quality of teaching.
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