【摘 要】
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课堂教学是教师的生命之旅，是教师生命价值的存在方式，打造高质量的课堂是教师的职业追求。当代，教学早已不再仅仅是承载传授知识的“传声器”，不再是“繁难偏旧”、“满堂填鸭式
【机 构】
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江苏省苏州市第一中学,全国叶圣陶研究会,江苏省叶圣陶教育思想研究所,苏州市叶研会,苏州市科协
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课堂教学是教师的生命之旅，是教师生命价值的存在方式，打造高质量的课堂是教师的职业追求。当代，教学早已不再仅仅是承载传授知识的“传声器”，不再是“繁难偏旧”、“满堂填鸭式灌输”、“用学科成绩单一地评价学生”的课堂；更应是承担培养人，培养社会公民的责任和义务的课堂，应是以生为本、充满生机活力的课堂，是今天离开了、明天还想来、终身而难忘的课堂，这就是今天提倡的美妙课堂。要达到这个目的，教的方法就成了专门内容，需要研究和提高。
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