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在高中阶段，学生在创新的思维和意识方面得以最佳和最有效的培养，而该阶段的化学教学又通过丰富的内容和紧密联系生活，更能有效引起高中学生在学习方面的兴趣，对培养其创新的意识起了突出的推动作用。因此，为塑造出具备创新意识和创造能力的高素质化学人才，高中时期加强培养学生们的创新思想与创造才能是很有必要的。尤其在进一步深化重要的化学学科素质教育的当代，怎样激发学生们在创新层面的潜能，鼓舞其大胆创新，是全部当代化学教师应该突出思考的问题。作为一门重要的自然学科，变幻莫测的化学现象及其反应，在激发与培养高中学生敢于创新方面起了突出作用，故教师应该最大限度地利用学科优势，循序渐进地培养其创新意识。