【摘 要】
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随着中国建设的发展进步,吸引了越来越多国外人员到中国高校进行留学.在语言进修留学生数量大量增多的背景下,大部分高校通过班主任管理模式来开展班级管理,班主任主要负责对
【机 构】
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山东大学国际教育学院 250100
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随着中国建设的发展进步,吸引了越来越多国外人员到中国高校进行留学.在语言进修留学生数量大量增多的背景下,大部分高校通过班主任管理模式来开展班级管理,班主任主要负责对语言进修留学生的学习、生活和思想进行统一管理.本文主要是在对语言进修留学生群体的特点进行分析后,结合班主任在日常管理中发现的问题,探讨了班主任如何利用“趋同管理”理念提高语言进修留学生管理质量的方法和路径,具有一定的教学借鉴意义.
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