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小学教育是人生教育的初级阶段，也是最为重要的过程。如何引导小学生在日常的课堂培养学生的情感认知能力，是学生认识生活、了解生活，进而热爱生活的关键。要想培养情感认知能力，需要注重生活的联系、课堂师生互动、利用多媒体等方式，培养学生完善的性格品质，真正实现语文教育与情感认知教育的统一。
小学语文情感认知教育初探
【摘 要】
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小学教育是人生教育的初级阶段，也是最为重要的过程。如何引导小学生在日常的课堂培养学生的情感认知能力，是学生认识生活、了解生活，进而热爱生活的关键。要想培养情感认知能力
【机 构】
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河南省焦作市焦作新区阳庙镇和庄学校
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2013年11期
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