【摘 要】
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阅读是一种最为便捷有效的语言信息输入方式,是英语教学中的主要内容。本文从语篇分析的角度,探讨语篇分析与阅读教学的关系。在阅读教学中应用语篇分析理论,可以改善过去重
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阅读是一种最为便捷有效的语言信息输入方式,是英语教学中的主要内容。本文从语篇分析的角度,探讨语篇分析与阅读教学的关系。在阅读教学中应用语篇分析理论,可以改善过去重视词句教学而轻视篇章解读的状况,培养学生独立学习的意识和全面分析的能力,提高阅读教学的效果。
Reading is one of the most convenient and effective language information input, is the main content of English teaching. This article discusses the relationship between text analysis and reading teaching from the perspective of text analysis. Applying the theory of discourse analysis in reading teaching can improve the situation of paying attention to words and sentences and neglecting the reading of texts in the past, cultivate students’ awareness of independent study and comprehensive analysis, and improve the effect of reading teaching.
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