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开国大典是开启一个时代的庄严盛大的庆典。新华社的李普仅用了八百字的电讯稿，就写得层次井然、气氛热烈；但是，专家评论说，其中有一个缺点，就是有一句话的主語选定错误。新闻说：“当毛泽东主席在主席台上出现时，全场沸腾着欢呼和掌声。”毛泽东主席本来是这次庆典的中心人物，但是在这句话中却成了状语的一部分，所以专家建议改为“在全场沸腾的欢呼和掌声中，毛泽东主席登上主席台”。
由此可见，主语是句子陈述的对象，表明在说谁，在说什么，选主语就是选择镜头对准的中心。
这方面鲁迅是非常认真的。他在回忆爱国青年刘和珍时写道：“她的姓名第一次为我所见，是在……的时候。”一般人肯定会写成“我第一次见到她的姓名……”这就看出着眼的高下了。这是在纪念刘和珍，当然应该以她为叙事的主体，就像聚光灯应该对准她，怎么能让“我”去抢了镜头呢？
能不能没有主语呢？可以，但不是所有的句子都可以。像“下雨了”“请勿随地吐痰”这样的句子，前一句说不出施动者，后一句不用说出施动者。这样的句子就叫作“无主句”。特别要警惕的是故意隐含主语的情况。1976年初，周恩来总理刚去世，“四人帮”就疯狂地抢权。他们在上海的爪牙刷出大幅标语：“强烈要求张春桥当总理！”这就是无主句，但这是故意隐含“谁”在“强烈要求”。爪牙们刚离开，群众就趁着糨糊未干，把标语揭下，把“张春桥”三个字移到了最前面。补出了主语，标语就变成了“张春桥强烈要求当总理！”这样，“四人帮”的野心就充分暴露出来了。
但是，该有主语而没有，就叫主语残缺。常见的情况是滥用介词和“使”字，例如，“在经济发展的新形势下，对教育工作提出了更高的要求”就应该删去“在”“下”。暗中更换，也容易造成主语残缺。例如，“小王在国际比赛中获得金奖，被北京大学看中，把他招进了特长班”，主语应该是“小王”，但是第三分句暗中换成了“北京大学”。应该删去“把他”。
残缺不行，多了也不好。例如，“革命前辈为了民族解放，他们献出了青春和热血”就应该删去“他们”。“王强摔伤以后，同学们经过认真讨论，我们决定轮流背他上学。”“同学们”和“我们”可以任删一个。
由此可见，主语是句子陈述的对象，表明在说谁，在说什么，选主语就是选择镜头对准的中心。
这方面鲁迅是非常认真的。他在回忆爱国青年刘和珍时写道：“她的姓名第一次为我所见，是在……的时候。”一般人肯定会写成“我第一次见到她的姓名……”这就看出着眼的高下了。这是在纪念刘和珍，当然应该以她为叙事的主体，就像聚光灯应该对准她，怎么能让“我”去抢了镜头呢？
能不能没有主语呢？可以，但不是所有的句子都可以。像“下雨了”“请勿随地吐痰”这样的句子，前一句说不出施动者，后一句不用说出施动者。这样的句子就叫作“无主句”。特别要警惕的是故意隐含主语的情况。1976年初，周恩来总理刚去世，“四人帮”就疯狂地抢权。他们在上海的爪牙刷出大幅标语：“强烈要求张春桥当总理！”这就是无主句，但这是故意隐含“谁”在“强烈要求”。爪牙们刚离开，群众就趁着糨糊未干，把标语揭下，把“张春桥”三个字移到了最前面。补出了主语，标语就变成了“张春桥强烈要求当总理！”这样，“四人帮”的野心就充分暴露出来了。
但是，该有主语而没有，就叫主语残缺。常见的情况是滥用介词和“使”字，例如，“在经济发展的新形势下，对教育工作提出了更高的要求”就应该删去“在”“下”。暗中更换，也容易造成主语残缺。例如，“小王在国际比赛中获得金奖，被北京大学看中，把他招进了特长班”，主语应该是“小王”，但是第三分句暗中换成了“北京大学”。应该删去“把他”。
残缺不行，多了也不好。例如，“革命前辈为了民族解放，他们献出了青春和热血”就应该删去“他们”。“王强摔伤以后，同学们经过认真讨论，我们决定轮流背他上学。”“同学们”和“我们”可以任删一个。