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作为地方高职院校服务国家和地方经济发展需求责无旁贷,英语在这个服务体系中扮演着重要角色。该课程设计发挥信息化教学知识学习及时化、能力提升可视化、素养培养日常化的优势,在翻转课堂和混合式教学模式设计理念的指导下,明确了大学英语课程的培养目标、在课程体系中的定位,重构教学内容,进行课堂教学示范。
信息化赋能的大学英语课程设计——以成都职业技术学院为例
【摘 要】
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作为地方高职院校服务国家和地方经济发展需求责无旁贷,英语在这个服务体系中扮演着重要角色。该课程设计发挥信息化教学知识学习及时化、能力提升可视化、素养培养日常化的
【机 构】
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成都职业技术学院国际教育学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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成都职业技术学院“信息化教学大赛视角下形成高职英语课程信息化教学新常态的策略研究”(项目编号:18CZYR014).
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