【摘 要】
：
以国际统计规范中生态系统服务价值的估价方法为基础,利用市场价值法、替代成本法、影子工程法等方法,构建生态系统服务核算的动态价格体系,对京津冀地区的生态系统服务价值
【机 构】
：
河北大学经济学院,河北保定071000;河北大学燕赵文化高等研究院,河北保定071000;河北大学资源利用与环境保护研究中心,河北保定071000
论文部分内容阅读
以国际统计规范中生态系统服务价值的估价方法为基础,利用市场价值法、替代成本法、影子工程法等方法,构建生态系统服务核算的动态价格体系,对京津冀地区的生态系统服务价值进行合理测度.实证结果发现,以往采用的价格体系低估了生态系统服务价值,根据构建的动态价格体系得出,2016年北京市、天津市和河北省的生态系统服务价值总量分别为27706.27亿元、5836.21亿元和104407.23亿元,分别是各地区GDP的1.08倍、0.326倍和3.26倍;2016-2017年京津冀地区生态系统服务价值增量分别为502.63亿元、628.12亿元和-1713.33亿元;三个地区中价格因素对北京市生态系统服务价值年度变化的影响最大,而天津市和河北省受到价格因素的影响较小,剔除价格因素影响后京津冀地区生态系统服务价值的真实增长率分别为-0.15％、13.11％和-1.7％.
其他文献
工业革命以来,人类的生产力得到了质的飞跃,在不断扩张的欲望驱使下,人类开始疯狂地开采自然资源,破坏生态环境.伐倒的树木,污染的河水,灭绝的生物,逐年升高的气温,融化的冰
以雄安新区为研究区,将1998年、2008年、2017年3期遥感影像作为数据源,结合土地利用转移矩阵及转型特征信号识别方法,揭示土地利用转型特征,并应用生态系统服务价值测算修正
以丝绸之路经济带9省份为研究区域,构建旅游公共服务评价指标体系,运用健康距离模型和GIS空间分析法研究2008-2017年旅游公共服务失配度的时空格局演化及形成机理.结果表明:(
摘要：根据新课程观念，教师的教学策略将发生改变，由重知识传授向重学生发展转变，由重教师“教”向重学生“学”转变，由重结果向重过程转变，由统一规格教育向差异性教育转变。 关键词：数学教学；转变角色；更新方式 新课程能否顺利实施，关键在于教师的素质能否适应要求，因此，当务之急是加深教师对新课程的理解，提高教师实施新课程的能力和水平，使教师尽快走进新课程。 然而，任何一种新观念的确立，都是对旧观念的
魏敏学副省长在1998年3月27日召开的全省外资工作会议上讲话,强调加大力度,提高利用外资的规模和水平。
Vice Governor Wei Minxue addressed the provincial foreign capi
目的 探讨邵武地区消化性溃疡(peptic ulcer,PU)15年来的流行病学变化情况方法 回顾性研究医院1998至2012年间的临床与胃镜检查资料,分阶段分别对PU的检出率、性别、年龄
摘要：“选项”在教学中合理安排专项技能教材，传授锻炼身体的知识、技术、技能，使学生能熟练掌握一、二项自已兴趣、爱好的专项运动技能，提高学生上体育课的积极性，促进身体素质、体育技能、运动兴趣、创造能力、自我锻炼能力、良好心理素质的形成，为学生的终身体育意识奠定了基础。本文仅从“选项”教学中学生体育能力的培养方面进行探索。 关键词：高中体育课；选项教学；体育锻炼 高中体育选项教学丰富了体育课的教学
“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”唐代伟大诗人在备尝人生艰辛,感悟人生生老病死苦后发出了惊天动地的感叹。 岁月流逝,时
手是劳动器官,容易受伤。如手指末端受到重物压、砸,常可发生甲下血肿。瘀血积在指甲深面,呈紫黑色。因为指甲本身比较坚硬,又紧贴甲床,瘀血流不出去,压力很高;加之手指末端