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多种模式疑难病例讨论在神经科临床教学的应用
多种模式疑难病例讨论在神经科临床教学的应用
来源 :中国临床医生杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kevin_dai
【摘 要】
:
在住院医师规范化培训的过程中,根据疾病情况,开展多种模式的疑难病病例讨论,是针对住院医师一项行之有效的临床教学方式。多种模式结合的疑难病例讨论在神经科应用,不仅能更
【作 者】
:
赵海燕
樊东升
【机 构】
:
北京大学第三医院神经内科
【出 处】
:
中国临床医生杂志
【发表日期】
:
2018年1期
【关键词】
:
疑难病例
临床教学
多种模式
【基金项目】
:
国家自然科学基金(81471184)
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在住院医师规范化培训的过程中,根据疾病情况,开展多种模式的疑难病病例讨论,是针对住院医师一项行之有效的临床教学方式。多种模式结合的疑难病例讨论在神经科应用,不仅能更好的解决患者的问题,还可以促进住院医师临床技能与临床思维的培养,拓展思路,提高科室临床医疗水平。
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