一例猪巴氏杆菌与弓形虫混合感染病的诊治

来源 :中国猪业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haoliangli
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
猪巴氏杆菌病也叫猪肺疫,俗称锁喉疯或肿脖子瘟,是由特定血清型的多杀性巴氏杆菌引起的急性、散发性和继发性传染病。弓形虫病是由刚地弓形虫引起的人畜共患病。这两种病很少单独发生,多与其它病毒或致病菌混合感染或继发感染。笔者日前诊治了一例猪巴氏杆菌与弓形虫混合感染的病例,
其他文献
后备母猪饲养的主要目标是维持后备母猪第1次配种至3、4、5胎的良好体况,通过营养调节刺激母猪的激素系统,使母猪在最佳状态和良好的管理、营养和环境条件下.为养殖者创造最佳的
在教学过程中。教师要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生置疑、调查、探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程,做
在体育教学中,重视学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。在体育教学实践中.如何激发和培养学生的运动兴趣呢?我们从以下几个方面来进行交流。
母猪子宫内膜炎是母猪子宫粘膜的粘液性或化脓性炎症,是繁殖母猪的一种常见病。该病多发生于母猪产后几天或流产后。其主要危害为:母猪发情不正常,或发情虽正常但屡配不孕,即
著名教育家夸美纽斯曾说过:“兴趣是创造一个欢乐和光明教学环境的主要途径之一。”就中学生的个性倾向而言,兴趣是非常重要的一个因素。有兴趣才会引起注意,有兴趣才能激起情感
构建一个与WTO规则相衔接的社会保障制度,是当前面临的迫切任务。完善社会保障体系还有不少困难,与WTO规则相衔接,任务还很艰巨,必须认真对待并认真加以解决,以解决城市目前社会保
每个学生都是独特的“个体”.学生与学生之间是有差异的。有人说:教育的作用不是消除差异,而是承认差异、尊重差异。素质教育应该以积极的态度面对有差异的学生.实施有差异的教育
【正】看了佳木斯市第十九中学张丽莉老师的事迹报道,我很是感动。上班后第一时间我找好了相关资料,印给了学生,上课时我激动地向他们讲起了这件事,本以为他们会和我一样感动
学习方式的转变是本次课程改革的显著特征,改变原有的单纯接受式的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的探究式学习方式.自然成为教学改革的核心任务。
初中生物学。以辩证唯物主义为指导,讲述了各种生命现象和规律。在初中生物教学中,如何帮助学生能举一反三、全面系统准确地认识掌握概念,并从各个概念中找出生命活动的规律,将