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教育学作为师范院校的一门教育专业课程,由于种种原因,存在诸多弊端,弱化了它在教师职前培养中所担负的作用,本文试从国内刚刚起步的案例研究入手,探讨教育学教学改革中的案例教学.
教育学课程“案例教学”改革的理论和实践
【摘 要】
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教育学作为师范院校的一门教育专业课程,由于种种原因,存在诸多弊端,弱化了它在教师职前培养中所担负的作用,本文试从国内刚刚起步的案例研究入手,探讨教育学教学改革中的案
【机 构】
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江苏省如皋师范学校
【出 处】
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沙洋师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2001年2期
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