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为了能够满足素质教育需求,提升高中化学教学质量,本文对核心素养视角下高中化学课堂教学探究活动设计进行研究,提出了营造情境,对探究主题进行导入、实验探究,组织学生进行合作交流、清理垃圾,培养学生保护环境意识这几个设计策略,希望可以提供给教育工作者参考.
核心素养视角下高中化学课堂教学探究活动设计研究
【摘 要】
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为了能够满足素质教育需求,提升高中化学教学质量,本文对核心素养视角下高中化学课堂教学探究活动设计进行研究,提出了营造情境,对探究主题进行导入、实验探究,组织学生进行
【机 构】
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吉林省通化钢铁集团有限责任公司第一中学 吉林通化 134003
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2021年18期
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