【摘 要】
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目的了解北京市某福利院儿童心理健康状况及其与人格的关系。方法采用儿童青少年心理健康量表、儿童青少年心理问题筛查表、艾森克人格问卷(青少年版)对该福利院儿童96人(占5
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目的了解北京市某福利院儿童心理健康状况及其与人格的关系。方法采用儿童青少年心理健康量表、儿童青少年心理问题筛查表、艾森克人格问卷(青少年版)对该福利院儿童96人(占59.6%)调查。结果与常模相比,被试"认知"和"思维语言"方面发展相对正常,"情绪"(8.89±2.74vs9.68±1.64;t=-2.631)、"意志行为"(16.37±3.31vs20.02±2.74;t=-10.313)和"个性特征"(17.26±3.92vs19.65±2.72;t=-5.590)方面发展较差(P均<0.01)。各类心理问题表现较为突出,所有分测验均值显著高于常模(P均<0.01)。女童认知(16.14±4.03vs14.32±3.83;t=2.144)和情绪(9.55±2.73vs8.24±2.62;t=2.241)发展显著好于男童,但在社交问题(2.61±1.77vs1.73±1.80;t=2.333)和性问题(1.50±1.64vs0.70±0.96;t=2.858)方面较男童更为突出(P均<0.05)。7～9岁儿童有较多心理问题。整个群体的学习问题均比较突出。被试群体性格显著内倾,男(14.70±4.16vs18.32±3.75;t=-5.761);女(13.40±4.50vs18.15±3.56;t=-6.929,P<0.01),情绪性和精神质分数高的个体更倾向于出现各种心理问题。结论福利院儿童心理健康水平相对较差,需要关注。
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