【摘 要】
：
当代教育呼唤智慧的回归,因为智慧"使人成为人",是学生之为人之发展的本真追求。教学模式是连接教学理念与教学现实的桥梁,而通过现场观摩第十二届全国小学信息技术与教学融
【基金项目】
：
教育部人文社会科学研究青年基金项目“智慧教育理念融入信息技术课程结构的理论研究与实践探索”(项目编号:14YJC880103);国家科技支撑计划子课题“区域互动教研与培训学分交互应用示范”(课题编号:2014BAH22F05)
论文部分内容阅读
当代教育呼唤智慧的回归,因为智慧"使人成为人",是学生之为人之发展的本真追求。教学模式是连接教学理念与教学现实的桥梁,而通过现场观摩第十二届全国小学信息技术与教学融合优质课大赛英语组比赛发现,自主探究与协作式教学模式作为当前课堂教学所倡导的新型教学模式,依然存在智慧缺失的问题,需要转型为智慧型自主探究与协作式教学模式。为此,应首先从理论基础、教学目标、教学活动程序、实现条件、教学评价等方面厘清智慧型自主探究与协作式教学模式的应然表征,进而对照其应然表征,尝试在影响学生智慧生发的关键点上进行突破,设计智慧型自主探究与协作式教学案例。
其他文献
运用文献计量学方法,从研究论文的年代分布、来源期刊方面,了解1967-2011年国外公共借阅权研究状况,并对相关文献进行较为详细的梳理和评价,以期为国内相关研究提供参考和启
以武汉地区某小高层办公楼为例,基于BIM技术建立了相应的3D-BIM信息模型,通过信息转换,将该模型导入BIM子系统——Ecotect绿色建筑应用软件中,得到相应建筑节能分析模型。考
介绍了人工神经网络在预测人字形切槽巴西圆盘试样(CCNBD)断裂韧度时的应用,通过分析表明,神经网络得到的断裂韧度预测值比CCNBD尺度律公式得到的值更加接近实验值,神经网络
自20世纪以来,国际上多家公司与中国教育机构合作开展基于项目的 "一对一"数字化教学改革实验研究,通过建设"一对一"数字化课堂教学环境,变革教师的教学方法和学生的学习方式
利用计算机智能技术与图形学技术以及服装款式设计专业知识的有机结合,探索在保持一定服装设计风格的基础上如何自动生成款式。在讨论3种设计方案的优缺点的基础上,给出了智
从信息加工的视角出发,分析了学习过程模型研究的几次转向:从认知加工到意义建构、从个体认知到社会认知、从一般过程到具体过程、从认知因素到非认知因素;结合当前认知心理
针对适应性学习支持系统(ALSS)的适应性学习内容动态组织问题,根据基于认知状态和学习风格的学生模型,在基于知识树的领域知识表示、媒体空间和面向完整任务的教学策略基础上
了解消费者对产品造型的潜在需求已经成为产品设计领域的一个重要研究课题。这个领域先前的研究通常使用和情感相关的词语。然而,这种方法被限制在其能够准确反映消费者的潜
外国留学生在经历了初级阶段的汉语学习之后,除了言语技能方面的训练要加强之外,更重要的是,要提高他们在汉语修辞方面的修养。比喻作为汉语言中众多修辞方式中最常用、最重
重组胰岛素类药物大多通过重组大肠杆菌生产,表达胰岛素前体,再经包涵体溶解、复性、酶切和纯化等得到胰岛素。胰岛素前体的复性常采用稀释变性剂的方式,在工业生产上,需要用