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工学结合人才培养模式是我国现阶段高职院校教育改革和发展的基本方向，面对工学结合给高职院校国际贸易实务专业教师带来的新挑战，教师们应该适时进行知识调整，积极学习，自主发展，以期自如应对高职院校国际贸易实务教学的更高要求。
从工学结合模式看我国高职国际贸易实务专业教师的自主发展
【摘 要】
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工学结合人才培养模式是我国现阶段高职院校教育改革和发展的基本方向，面对工学结合给高职院校国际贸易实务专业教师带来的新挑战，教师们应该适时进行知识调整，积极学习，自主发展
【机 构】
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柳州城市职业学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2010年36期
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