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以Twitter的内涵及特点为研究基础,阐述了Twitter在远程学习中促进协作探究学习的优点。在徐州师范大学现代教育技术学教育硕士中进行了基于Twitter的专业英语主题式协作探究学习的实验,对实验过程及结果进行了分析,总结出基于Twitter的主题式远程协作探究学习活动的优点及存在的问题。
基于Twitter的协作探究学习实验研究
【摘 要】
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以Twitter的内涵及特点为研究基础,阐述了Twitter在远程学习中促进协作探究学习的优点。在徐州师范大学现代教育技术学教育硕士中进行了基于Twitter的专业英语主题式协作探究
【机 构】
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湖北水利水电职业技术学院
【出 处】
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计算机时代
【发表日期】
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2016年7期
【基金项目】
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湖北水利水电职业技术学院课题“任务驱动法在《计算机基础》课程教学改革中的实践研究”（hbsy2013jsj04）
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