小学数学教学浅谈

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenglian_chen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学是一门科学,又是一门艺术。教学要想真正成为一门科学,或者是一门艺术,其基础在于教师的教学基本功。任何一种教学方法,都是人们在某种范围内根据特定的需要创造出来的。因此,每一种教学方法都有其优越性和局限性。就拿较为简单的讲授法来讲,它有利于教师发挥主导作用,在短时间内传授较多的知识,系统性强,亦可引发学生进行一定的思考。无论哪一种方法都不能孤立地看待和使用,只有灵活多变的方法,才能吸引学生,提高课堂教学的有效性。
其他文献
【摘要】思想道德是衡量一个人是否具有高尚的道德情操、良好的精神品质和崇高的理想追求的标准。加强中学生德育教育工作,是一项长期的、艰苦的、细致的育人工作。思想道德是衡量一个人是否具有高尚的道德情操、良好的精神品质和崇高的理想追求的标准。要加强对青少年的德育教育,在学校形成知荣辱、讲正气、促和谐的高尚风格,形成青少年求知学习成长修身养德的好风气。  【关键词】中学班主任德育教育管理制度  著名的教育学
思维力是智力的核心,观察力、记忆力、想象力的训练都离不开思维能力,要发展学生的智力,必须着重培养和发展思维能力。语言和思维是不可分割的。它们相互发展,相互促进。因此,小学语文教学在培养学生理解和运用语言文字能力的同时,必须重视发展学生的思维,把发展学生的语言和思维统一起来,这样才能有效地提高学生的语文能力,发展他们的智力,促进学生素质的提高。本文试就语文教学中发展学生的思维谈一些粗浅认识。  一、
幼儿角色游戏符合当代素质教育的要求,是促进幼儿生理、心理和谐发展的良好教学形式.幼儿教师应精心准备游戏材料,丰富幼儿知识和生活经验,提供游戏场所,以间接指导方式为主,
翻转课堂是随着新课改的实施和信息技术的发展等提出的,学生掌握着课堂的自主权,决定了所要学习的内容和所采取的学习方法,教师主要起到指导的作用,整个教学过程与传统教学模式有
小学数学新课程标准中要求培养学生的独立思考能力,只有形成良好的教学氛围,发挥教师的主导作用,在全面调动学生兴趣的基础上,才能更有效的培养学生的独立思考能力,实现学生数学能
【摘要】小学教育作为学生发展的基础教育阶段,应当注重其知识接受与能力培养的双重作用,关注到学生的实际发展情况,本着以人为本的发展理念,重视学生终身学习意识的有效传输,突出新课改中关于素质教育的基本要求。作为管理者,应该从学校管理的实际出发,在提高教师教学管理水平的同时,也应当注重学校宏观上的管理问题的探讨。小学教育阶段学生的身心发展与教师的科学指引是密切相关的。文章就目前小学管理中存在的若干问题进
数学是小学阶段的一门基础自然科学,是以后学习数学的基础。因此培养学习数学的兴趣,是非常重要的。在小学数学教学中探究式教学法可以改变传统的教学模式,促进学生学习方法的改
期刊
从教三十余年,看到现在学校的教室变漂亮了,操场变硬了,学校的设备比较好了,教育理念更新了,教学质量从分数看也提高了,但学生实践生存技能呈下滑趋势.就现型教育实际,唤起了
【摘要】目前我国实行五年一贯制的主要是针对初中毕业的大专院校,随着国家教育政策的推进和高职院校的不断扩招,高职院校的学生人数处于不断增加中,这也导致了学生的素质参差不齐,虽然近几年学校也加强了管理,但是却忽视了学生的心理管理。作者根据工作经验并结合学生管理实践,总结出五年一贯制学生普遍存在的心理特征,从心理学角度提出一些管理办法。  【关键词】心理五年一贯学生管理  五年一贯制的大专院校,就是招收