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本文论述通过创设有效的数学教学情境,让学生在具体的教学情境中学习数学知识,掌握基本技能,并运用正确的学习方法,引发学生主动思考、积极思考、深刻思考、创新思考,进一步构建高效的数学课堂。
创设有效教学情境 构建高效数学课堂
【摘 要】
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本文论述通过创设有效的数学教学情境,让学生在具体的教学情境中学习数学知识,掌握基本技能,并运用正确的学习方法,引发学生主动思考、积极思考、深刻思考、创新思考,进一步
【机 构】
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河池市都安瑶族自治县高岭镇福民小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年41期
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