【摘 要】
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学校的最基本的单位就是班级,而班级管理者与领导者的班主任在一个班级中起着重要的领导作用。就小学班级管理而言,班主任的管理的管理方式与个人品质对小学生有直接的影响。
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学校的最基本的单位就是班级,而班级管理者与领导者的班主任在一个班级中起着重要的领导作用。就小学班级管理而言,班主任的管理的管理方式与个人品质对小学生有直接的影响。因此,加强班主任的管理能力是学校的重要任务之一。班主任的管理工作是一项长期的教育工作,而班主任的管理艺术则是理论与实践结合的产物。尤其是在新课程改革不断深入的今天,小学班主任应该不断提高自身素质,运用科学合理的管理方式,及时更新观念,理论结合实际促进班级管理水平的进一步提升。
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