【摘 要】
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从教育的本义来讲:它是一个“设计和塑造成功人的实践过程”.为了使儿童在小学阶段尽快适应这种“塑造”,我觉得必须顺应这种“稚气未脱”的特点,从研究“童心”入手,读懂童
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从教育的本义来讲:它是一个“设计和塑造成功人的实践过程”.为了使儿童在小学阶段尽快适应这种“塑造”,我觉得必须顺应这种“稚气未脱”的特点,从研究“童心”入手,读懂童心,开发童心,多给孩子一些自由空间,让他们张扬个性,发展健全人格,使儿童纯洁、真诚和旺盛的生命力尽量多地保留到成年.这就是我的童心教育理念.
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