论文部分内容阅读
本文论述高中地理生活化教学的策略:地理课本知识内容生活化,培养学生地理生活化意识;关注生活现象,发现地理生活美;创设生活情境,激发学生兴趣;重视生活实践,讲练结合。
高中地理生活化教学的四种策略
【摘 要】
：
本文论述高中地理生活化教学的策略:地理课本知识内容生活化,培养学生地理生活化意识;关注生活现象,发现地理生活美;创设生活情境,激发学生兴趣;重视生活实践,讲练结合。
【机 构】
：
南宁师范大学,贵港市江南中学
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2020年26期
其他文献
摘要：在素质教育理念不断深入的背景下，将人文关怀原则体现在教育管理过程中不仅仅是顺应教育理念的行为，更是时代发展的需求。小学教育是我国的基础教育环节，其对于推动全民素质水平的提升有着直接的帮助作用。作为小学教育的关键组成部分，教育管理工作则是确保小学教育有序开展的基本保障。本文简要分析了人文关怀对于现代小学教育管理的作用，并深入探究了如何在教育管理的过程中体现人员关怀原则，希望能为小学教育工作者改
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
为探明花期高温胁迫对水稻花器官及结实率的影响。利用人工气候箱在水稻抽穗开花期对特青及其渗入系YIL106进行高温处理,研究结果表明,高温胁迫下热敏感渗入系YIL106的花粉活
本文针对主题公园游客时空分流的决策支持系统问题进行了研究。首先分析了游客在景区中的一次完整游憩行为，归纳出涉及这一行为的若干要素和状态。其次，为模拟这些要素并实现状