新课程背景下小学数学有效教学策略的研究

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数学作为一门重要的学科,在培养学生们的数学逻辑思维和反应能力等方面发挥着极其重要的作用.小学作为学生学习数学的启蒙性阶段,为学生初中、高中乃至大学的数学学习垫定了坚实的基础.在现阶段,小学数学新课改给小学数学教学提出了新的要求,即发挥教师的主导作用,创新教学模式,以数学有效教学为基本的出发点,激发学生们的数学逻辑思维能力,提升学生们的课堂参与意识,从而促进有效教学.
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