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新形势新任务——全国计划会议精神概述
【出 处】
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经济视角
【发表日期】
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2003年1期
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minute9348503@163.com问:我的儿子5岁,喜欢把妈妈的内裤和丝袜藏在自己的枕头下或小铁盒里,我们骂也骂了,打也打过,没有什么效果。请问,这是为什么?如何正
【正】 凡是中学生都读过荀子的《劝学篇》,“青出于蓝,而胜于蓝”,“锲而不舍,金石可镂”的成语,就渊源于这一名篇。荀子的文章立论精辟,说理透彻,比喻生动深刻,是独树一帜
摘要：英语作为一门外来语言，在教和学的双向过程中，两大课堂主体——教师和学生都碰到了困难。教师、学生、教学内容、教学手段诸要素之间存在着矛盾和冲突，“教”与“学”的“谐振”效应缺乏，教学效益低下。本文旨在从提高课堂效益的层面上探讨英语课堂教学诸要素之间的和谐共振关系，并提出实施和谐英语课堂教学的策略。 关键词：教师；学生；和谐英语 在新课程的背景下，提高英语课堂教学效益的呼声越来越高。然而
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