【摘 要】
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“真正的阅读教学,是教师、学生与文本的平等对话.”阅读教学应以学生的自我感悟为主,重要任务是学会如何多角度地解读文本,以及如何辨别这些文本中的意义所表现出来的方式.
【机 构】
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浙江省奉化市锦屏中学,浙江奉化,315500
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“真正的阅读教学,是教师、学生与文本的平等对话.”阅读教学应以学生的自我感悟为主,重要任务是学会如何多角度地解读文本,以及如何辨别这些文本中的意义所表现出来的方式.阅读就是培养学生学会如何将自己的生活经历置于更为广泛的文化背景中,对文本作者及文本所表现出来的意义进行关照和解读.教师在阅读教学的指导中要着力于张扬学生的阅读个性,尊重学生的独特体验,激励学生和文本亲密接触,和文本直接对话,从而培养学生的自主性、创造性.
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