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随着素质教育的实施,人们对学生的“核心素养”更加的重视,在各学科的教育过程中,教师不再局限于知识的灌输,同时也会对学生的核心素养进行培养。本文先围绕“核心素养”的内涵进行分析,并就其实现路径进行探讨。
小学语文学科“核心素养”的内涵及其实现路径探讨
【摘 要】
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随着素质教育的实施,人们对学生的“核心素养”更加的重视,在各学科的教育过程中,教师不再局限于知识的灌输,同时也会对学生的核心素养进行培养。本文先围绕“核心素养”的内
【机 构】
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甘肃省临夏县土桥镇大鲁家小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2020年1期
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