【摘 要】
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随着高中语文课程改革实践的不断深入,《中国高考评价体系》明确解答了高考应该“考什么”:必备知识、关键能力、学科素养、核心价值。基于此,笔者结合自身命制高考模拟试题的经验,以《老人与小鸟》为例,提出一个建立在课程目标基础上的高考小说文本阅读模拟试题研制框架。近年来,高考小说选文呈现出“知识本位”特点:1.选取现当代优秀作家作品,以中国小说为主,兼顾外国小说。
【基金项目】
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江西省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题《语文素养导向的高考“试题研究—讲评教学”统整建构研究》（编号为:19PTZD038）的阶段性成果；
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随着高中语文课程改革实践的不断深入,《中国高考评价体系》明确解答了高考应该“考什么”:必备知识、关键能力、学科素养、核心价值。基于此,笔者结合自身命制高考模拟试题的经验,以《老人与小鸟》为例,提出一个建立在课程目标基础上的高考小说文本阅读模拟试题研制框架。近年来,高考小说选文呈现出“知识本位”特点:1.选取现当代优秀作家作品,以中国小说为主,兼顾外国小说。
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