“神瓷之子”——朱文立的考证人生

来源 :支点 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zgm_19780916
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
朱文立对中国陶瓷研究的意义,不仅仅是对“历史之谜”的破解,更是一种文脉的接续,一种文创精神的传承。“假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……” Zhu Wenli’s significance to the study of Chinese ceramics is not only the crack of “the mystery of history”, but also the continuity of a context and the inheritance of a creative spirit. “If I were a bird, I should sing in the hoarse throat: the land that was struck by the storm, the river of grief that always blew through us, the unpleasant wind that blows endlessly, and That very gentle dawn from the forest ... - and then I am dead, and even the feathers are decaying in the earth. Why do I often have tears in my eyes? Because I am deeply in love with this land ... ”
其他文献
《湖北省精神文明建设委员会工作职责》已经省委、省政府同意,现印发给你们。望省文明委各委员单位认真履行工作职责,充分发挥好职能作用。望各地根据党的十四届六中全会精
采用改进的静电纺丝装置结合溶胶凝胶技术制备了超长的定向排列的YMnO_3/PVP复合纳米纤维,将其在900℃高温煅烧6 h得到了六方相YMnO_3(H YMnO_3)单晶纳米纤维。用SEM,XRD,TEM
“你的孩子,也是我们的孩子,你亲我们更爱!”步入中山市杨仙逸小学体育路学校教学大楼,首先映入眼帘的是悬挂在墙壁上的这一行大字,这既是对社会一份庄严的承诺,更是体育路人的一份责任,而这份责任的基石便是“爱”。正是基于这样的认识,学校把对学生的养成教育作为德育工作的重中之重,并提出了“让德育走进学生心灵,享受德育”“成功的人生,从好习惯养成开始”等德育理念,通过丰富多彩的德育活动来提高育人效果。   
摘 要:小学生的思维正处在由直观形象向抽象逻辑思维过渡的阶段,空间观念是学生构建知识大厦的重要工具,建立初步的空间观念,发展形象思维,极有可能产生有价值、有影响的数学教育研究成果。  关键词:空间 观念 位置 变换 思维    空间观念是指物体的形状、大小以及它们的相互位置关系在人脑中的表象。空间观念还对现实中的物体和几何体的形状、大小、位置关系及其变换的整体把握,它不是单方面的结果。根据数学的学
提倡素质教育,发展素质教育,是新的历史时期发展的必然要求,我认为在体育教学中也不例外。  一、思想品德素质的培养  教会学生做人、求善、养德,培养学生坚忍不拔的优秀品质。  1.培养学生助人为乐的好思想  体育课上教师要求体质好的学生帮助体质差的学生完成教学任务,教育学生在课堂上做好人好事,帮助有困难的同学解决问题,并教育学生树立见义勇为、敢于同坏人坏事作斗争的思想,培养学生为他人服务的意愿和行为
发现伤病员呼吸停止时,应快速连续地采取如下急救步骤:1.疏通呼吸道。让病人仰卧,除非疑有颈椎骨折。用布料清除口腔内任何固体或液体异物。把一只手掌放在他的前额上,使他的头
旨在探讨纳米SiOx对大豆分离蛋白膜特性的影响。采用正交实验研究了纳米SiOx的表面改性条件,采用IR和SEM检测了改性效果,并测定了纳米SiOx的添加量对SPI膜特性的影响。结果表
随着小学科学课程改革的深入,“让学生亲身经历以探究为主的学习活动”已成为广大教师的共识和自觉行动。如何引导学生开展科学探究活动?笔者在这方面有一 With the deepeni
新一轮的课程改革之初,使很多教师不知何去何从,作为新课改中的一名教师应具备哪些基本素质,下面简单的谈一谈我对它的理解。一、教师的思想素质教师作为人类灵魂的工程师,政
原文子曰:“学如不及,犹恐失之。”译文孔子说:“学习知识好像追赶不上那样(心情迫切),(学到以后)还担心失去它。”赏析学习是人生的大事,想把学习搞好必须要有明确的志向、