【摘 要】
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本文尝试运用过程管理理念来探索普通高校学位论文教学改革,目标是通过对毕业论文教学过程中包括学生、导师、专业学院和学校相关处室等在内的多个部门和环节的每一个节点进
【机 构】
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天津师范大学外国语学院,南开大学文学院
【基金项目】
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本文系天津师范大学教学改革项目“大数据时代下本科毕业论文(设计)过程管理网络交互平台的开发与应用”的阶段性成果(项目编号JGYB01217008)
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本文尝试运用过程管理理念来探索普通高校学位论文教学改革,目标是通过对毕业论文教学过程中包括学生、导师、专业学院和学校相关处室等在内的多个部门和环节的每一个节点进行质量控制,兼顾与专业教育(specialty)关联的科学性、完成毕业论文各阶段组成架构(structure)的科学性、各环节质量检查标准(standard)的科学性、信息反馈机制联动(survey)的科学性,从而达到全面提升学位论文教学质量的目的。
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