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本文在国内外学者关于提高学生听说能力的研究基础之上,探讨适合地方院校现状的基于网络自主学习与传统教学模式互补的大学英语听说教学新模式。该模式利用网络教学资源,丰富教学内容和教学手段,实现英语听说教学的多通道和多元化,加大语言输入量,注重语言输出,显著提高学生的英语听说能力。
基于网络的大学英语听说教学模式实证研究
【摘 要】
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本文在国内外学者关于提高学生听说能力的研究基础之上,探讨适合地方院校现状的基于网络自主学习与传统教学模式互补的大学英语听说教学新模式。该模式利用网络教学资源,丰富
【机 构】
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许昌学院公共外语教学部
【出 处】
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湖北成人教育学院学报
【发表日期】
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2010年01期
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