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本文通过对江西省三所高职师范院校2009级英语教育专业750名实习生进行教师教学实践能力问卷调查和观察访谈，采用描述统计，探讨了高职师范生教学实践能力的现状，并探讨了其存在的问题和改进的途径，为高职师范院校提高英语师范生的教学技能提供科学依据和理论指导。
高职英语师范生教育实践能力现状调查分析
【摘 要】
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本文通过对江西省三所高职师范院校2009级英语教育专业750名实习生进行教师教学实践能力问卷调查和观察访谈，采用描述统计，探讨了高职师范生教学实践能力的现状，并探讨了其存在
【机 构】
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江西教育学院外文系
【出 处】
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大学英语教学与研究
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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江西省教育科学“十一五”规划课题(09YB136),,江西省精品课程课题的研究成果
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