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怎样有效地组织中学生阅读名著,是一个令老师们颇为头疼的问题。在本课的教学中,王辉老师通过设置具体任务和恰当分配小组参与讨论的方法,充分调动了学生的研究积极性和求知欲,不仅课下阅读如火如荼地展开,而且课堂汇报更是异彩纷呈,精彩不断。可以作为中学教师引导学生阅读名著的参考。
名著一起读:《海底两万里》
【摘 要】
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怎样有效地组织中学生阅读名著,是一个令老师们颇为头疼的问题。在本课的教学中,王辉老师通过设置具体任务和恰当分配小组参与讨论的方法,充分调动了学生的研究积极性和求知
【机 构】
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北京市育才学校,
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(电子版)
【发表日期】
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2016年03期
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